Media: DVD's
8 januari 2008
De laatste tijd komt er in de reformatorische wereld (terecht) meer en meer aandacht voor DVD’s. Daarom leek het mij nuttig om een artikel over DVD’s te schrijven zodat mensen meer inzicht in de technische kanten hebben. Daarmee wil ik ouders en opvoeders helpen om geen halfslachtige oplossingen te zoeken. Het artikel begint enigszins technisch, probeert u uzelf daar toch maar even doorheen te werken.
Opslag
Opslag van gegevens is een oud principe. Het begon met kleitabletten en boekrollen, later vond
met de drukpers uit.
In 1801 vond Joseph Marie Jacquard een weefgetouw uit welke werkte met behulp van ponskaarten.
Op houten kaarten werd het patroon van een te weven patroon aangegeven door gaatjes te maken
op een aantal specifieke plaatsen. In 1890 werd er een bedrijf opgericht wat gespecialiseerd was in
dergelijke ponskaarten. Dit bedrijf is later omgedoopt tot International Business Machines (IBM). De
ponskaarten van IBM waren van papier. Dergelijke ponskaarten werden tot 2 decennia geleden nog
veel gebruikt. Draaiorgels gebruiken dit principe overigens nog tot de dag van vandaag. Zo’n 40 jaar
geleden beginnen de ponskaarten echter in aantal af te nemen door een nieuwe vorm van opslag met
behulp van magnetisme. Op magnetische opslagmedia kon men veel meer informatie kwijt dan op de
ponskaarten en ponsstroken.
Het carillon
Aan het begin van de 14e eeuw vond men een manier uit om kleine klokken op een bestemde
tijd in een bepaalde melodie te gaan spelen. In een grote trommel stak men op bepaalde plaatsen
blokjes. Als de trommel gaat draaien op de gezette tijd, dan komen via een ingenieus systeem de
blokjes op het juiste moment tegen het mechanisme welke ze af laat gaan. Zo ontstaat dus een
melodie welke op een bepaalde tijd afgespeeld wordt.
Videobeelden, geluid en de grammofoonplaat
Vroeger werden videobeelden opgeslagen op celluloid. Ze werden als het ware als foto’s
achtereenvolgens op een lint geplaatst. Door dat lint met een bepaalde snelheid af te draaien (bijv.
met de snelheid van 16 afbeeldingen per seconde), denken onze hersenen dat het een continu beeld
is. Later werden deze beelden op magneetbanden gezet welke volgens hetzelfde principe als de
ponskaart werkten, alleen dan niet met gaatjes maar met magnetische lading. De nieuwere
videoformaten hebben overigens een snelheid van 24 of 25 afbeeldingen per seconde.
Naast videobeelden ging men ook geluid opnemen. In het begin maakte men gebruik van wasrollen
welke op dezelfde manier werkten als de carillon trommels. Tegen het eind van de 19e eeuw, vond
Emil Berliner de grammofoonplaat uit. Een cirkelvormige plaat wordt voorzien van groeven welke via
een mechanisme in het afspeel apparaat geluidstrillingen opwekken welke wij als spraak of muziek
kunnen horen.
De compact disc
Rond 1982 brachten Sony en Philips een plastic plaatje op de markt welke volgens dezelfde oude
principes als de 14e eeuwse carillon trommel en de 19e eeuwse ponskaarten werkt. Eigenlijk is het
enige verschil dat de oude principes mechanisch omgezet worden in signalen en dat bij deze plastic
plaatjes dit met licht gebeurd. Het plaatje noemde men Compact Disc (CD) vanwege de grote
datadichtheid. Op een dergelijk klein plaatje kan 74 minuten aan muziek (evenlang als de negende
symfonie van Beethoven uitgevoerd door Herbert von Karajan) of 650 MegaBytes aan data geperst
worden. Inmiddels is deze standaard opgerekt tot 90 minuten aan muziek.
Er zijn verschillende soorten gegevens welke op een CD geplaatst kunnen worden. Muziek,
gegevens en een mix van beide. Naast deze CD’s, bestaan er ook Video CD’s voor beeldmateriaal.
Naast ROM CD’s welke in de fabriek gestanst worden, kwamen er ook eenmalig beschrijfbare CD’s
op de markt. Deze werden verder ontwikkeld tot een herschrijfbare variant.
DVD’s en toekomstige Datadragers
Vanwege het feit dat CD’s te klein zijn om een film welke wel op een VHS videoband past, te
bevatten, tenzij deze gecomprimeerd (kleiner gemaakt) is. Net zoals bij CD’s, zijn er ook verschillende
groottes DVD’s. Een originele (gestanste, zoals u in de winkel koopt) DVD kan maximaal 8,5
Gigabytes aan gegevens bevatten. DVD’s die u zelf kunt branden hebben standaard 4,7 Gigabytes
welke u kunt gebruiken. Inmiddels zijn er ook DVD’s met een dubbele laag (double layer) welke ook
door u (mits u de juiste brander heeft) voor 8,5 GB aan gegevens volgezet kan worden.
Er zijn om het makkelijk te maken twee soorten be- en herschrijfbare DVD’s: de + en - variant. De
meeste DVD branders kunnen tegenwoordig beide soorten aan.
Het is een misvatting (welke bijna continu gemaakt wordt in de discussies in o.a. het ErDee) dat DVD’s voor films bedoeld zijn. DVD’s kunnen filmmateriaal bevatten en zijn er geschikt voor omdat filmbestanden nogal groot zijn. U kunt er echter ook, zoals ik dat doe, backups van uw laptop op maken (in mijn geval staan er dan vooral keynote presentaties, lesmaterialen, emails en verslagen op). Mijn fototoestel maakt foto’s die ongeveer 7 Mb groot zijn. Mijn camera heeft een geheugenkaart van 2 GB, daar heb ik dus 3 normale CD’s voor nodig.
Overigens worden er nu al vervangers van de DVD geïntroduceerd. Er zijn ook daarbij twee kampen: Blue Ray Discs en de HD (high definition) DVD’s. Deze kunnen veel meer gegevens bevatten dan de huidige generatie DVD’s. Met behulp van o.a. holografische technieken zal de data dichtheid (hoeveelheid gegevens per oppervlakte eenheid) nog veel verder toenemen.
Media en dataoverdracht
Als het aan bedrijven zoals Google en Microsoft ligt, worden filmpjes e.d. in de toekomst vooral
op de servers van deze bedrijven geladen. Daarmee vervalt de noodzaak voor het opslaan van
gegevens en video’s wellicht volledig. Voordat de verbindingen hiervoor geschikt zijn moeten de
huidige verbindingen opgewaardeerd worden naar glasvezel. In een aantal gemeenten waaronder
Rijssen gebeurt dit echter al. Providers als Solcon werken mee aan dergelijke grootschalige projecten.
De ponskaarten van weleer worden dan via de meterkast met een duizelingwekkende snelheid naar
binnen gepompt in uw huis.
Bezinning
Ik ben in de 10 jaar dat ik Informaticus en daarmee mediaexpert ben, al veel mensen
tegengekomen die dachten het mediatij te kunnen keren. Tijdens een gesprek met het bestuur van
een reformatorische school werd ik bevraagd of ik TV in huis had. Mensen schijnen nog steeds niet te
beseffen, dat de mediatrein dat station al lang verlaten heeft.
Er zijn zo veel mensen die denken dat je het probleem van media keert door DVD spelers uit de pc’s
te slopen. Dat je daarmee je besturingssysteem (zoals iig op mijn Apple computers) ook niet meer
kunt installeren, snappen deze mensen niet. En anders neemt die jongere toch even een USB
hardeschijf mee met een Terabyte aan films die hij/zij bij een vriend, school of internetcafé op de hoek
volzet?!
Het probleem wordt pas echt groot als je geen DVD speler meer in je pc nodig hebt! Dat moment is met het oprukken van glasvezel en draadloze hogesnelheids technieken dichter bij dan u denkt. En dacht u dat de gemiddelde tiener niet wist hoe men een internetverbinding om de kliksafe proxy heen kan leiden?
Ik kan 10-tallen voorbeelden noemen welke elke naïeve poging om het tij van de media-invasie in uw en mijn leven te keren, volledig doen mislukken. De gemiddelde tiener lacht de gemiddelde oudere (misschien niet eens altijd onterecht) gewoon uit als het gaat om beveiliging tegen invloeden van buitenaf. Neem nu een school die Hyves afsluit. Dan gaan we toch gewoon verder via Yord? Of richten we gewoon naast GodTube (als tegenhanger voor YouTube) een site op die niet gefilterd wordt op, waarmee je minstens zo veel kunt, er zijn vast nog wel wat ‘christelijke zakenlui’ die daar brood in zien. De enige voor zo’n school om aan de media-invasie te ontkomen is overal 486 computers vandaan opsnorren waarmee u en zij zeker kunnen zijn dat jongeren alleen nog maar een brief kunt typen, maar dan is een goede oude typemachine wellicht nog een betere oplossing. Overigens hebben ze dan nog wel een smartphone (u kende dat begrip nog niet?!) waarmee ze gewoon via UMTS naar Hyves gaan, mooi klein zo’n ding, heeft de leraar toch niet door en anders zeg je gewoon dat het je grafische rekenmachine is.
Zometeen wordt een ieder gedwongen een internetverbinding te hebben overigens, telefoon is dan net als TV een gepasseerd station, dus jammer voor u.
We hebben het dan over spraak op afstand (u hoeft me nu niet te geloven, bewaar het document maar een paar jaar en lees het dan nog maar eens). Ik ben al eens beschuldigd van het ophemelen van computergebeuren, bij deze verzeker ik u dat dat gevoel van kicken op techniek reeds lange tijd plaats heeft gemaakt voor cynisch realiteitsbesef van de staat waarin wij verkeren.
De mens is geneigd tot alle kwaad. Er is niemand die goed doet, ook niet een. Daar ligt het probleem, niet bij de media zelf. De enige manier om te zorgen dat we vrij blijven van de negatieve kanten van moderne media, is dat Hij ons aanraakt en dat Hij ons kracht daarvoor geeft. Over media praten en als ouders en als kerk voorlichting geven en jongeren en elkaar op Christus wijzen is het enige wat we kunnen en moeten doen.
Johan Korten
johan_korten@solcon.nl
Over mij
Ik ben op dit moment docent Informatica op Chr. Hogeschool Windesheim te Zwolle. Ik doe mijn
master project op een Reformatorische Voortgezet Onderwijsschool waarbij ik een online
leeromgeving construeer waarbij interactie tussen leerlingen, docenten en robots (softwarematig, we
noemen deze agents) centraal staat. Daarnaast ben ik betrokken bij verschillende Robotica projecten
t.b.v. Primair en Voortgezet Onderwijs. Ik geef verder o.a. les in het ontwikkelen van internet applicaties
(websites), programmeren en software ontwerp methoden.
