Eigen mediavaardigheden overschat
Inschatting veiligheid internet laat te wensen over
23 juli 2010
Terug naar het nieuwsoverzicht
Zowel ouders als kinderen denken veel te weten van de wijze waarop ze zelf omgaan met media en hebben de illusie dat ze daar behoorlijk vaardig in zijn, maar in de praktijk klopt dat helemaal niet. Dit komt naar voren uit het behoeftenonderzoek ‘mediawijsheid’ dat onderzoeksbureau Dialogic in opdracht van Mediawijzer.net heeft laten uitvoeren bij jongeren tussen de 10-14 jaar en hun ouders.
Ouders en jongeren weten hoe zij betrouwbare informatie moeten vinden op internet, maar passen deze vaardigheden niet altijd toe in de praktijk. Jongeren hanteren lakse zoekstrategieën en het impliciete vertrouwen in informatie op internet is groot. Ouders zijn beduidend vaardiger, maar controleren lang niet altijd de informatie of bron. Bovendien denken ouders een belangrijke opvoedende rol te spelen ten aanzien van internet, terwijl jongeren dit niet zo ervaren.
Dit blijkt uit onderzoek van onderzoeksbureau Dialogic, dat in opdracht van het mediawijsheid expertisecentrum Mediawijzer.net een behoeftenonderzoek uitvoerde om de stand van zaken rondom mediawijsheid van jongeren (leeftijdsklasse 10-14 jaar) en hun ouders in kaart te brengen.
Voortouw
Ondanks de overschatting van hun eigen kunnen, vinden ouders en jongeren het belangrijk om hun informatievaardigheden (zoeken naar informatie, vaststellen van de betrouwbaarheid van een website etc.) verder te ontwikkelen. 73% van de ouders ziet daarbij een belangrijke taak voor zichzelf weggelegd. Opvallend is het verschil tussen ouders en jongeren over de opvoedende rol van de ouders. 71% van de ouders geeft aan hun kinderen te leren omgaan met internet, terwijl meer dan de helft van de jongeren (53 procent) hun ouders niet als leermeester ziet.
Samen
Om jongeren goed te leren omgaan met media, wil het merendeel van de ouders de vaardigheden samen leren met de kinderen op school. Middelbare scholieren willen vooral mediales volgen op school, terwijl kinderen in het basisonderwijs de mediavaardigheden liever van hun ouders leren. De oplossing lijkt een samenspel te zijn tussen ouders en school. Vastgesteld mag worden dat het ontwikkelen van kennis rondom deze vaardigheden voor zowel ouders als jongeren geen overbodige luxe is. Maatschappelijke aandacht voor mediawijsheid blijft noodzakelijk.
Bron: Mediawijzer.net, 22 juli 2010; op deze website is ook het volledige rapport van het onderzoek te downloaden.
Zie ook: "Mediabegrip wordt overschat", Reformatorisch Dagblad, 23 juli 2010
Dit nieuwsbericht is geplaatst door Pieter Verrips
